Alunos do Colégio Oswaldo Cruz participam de saída pedagógica em Santos e vivenciam aprendizado interdisciplinar
colégio No dia 3 de junho, os alunos do Ensino Médio do Colégio Oswaldo Cruz participaram de uma saída pedagógica à cidade de Santos (SP), em uma atividade que integrou conhecimentos de diferentes áreas e proporcionou uma experiência prática de aprendizagem fora do ambiente escolar. Acompanhados pelo diretor Thiago Santos e pelos professores Miriam Iamundo, […]
colégio No dia 3 de junho, os alunos do Ensino Médio do Colégio Oswaldo Cruz participaram de uma saída pedagógica à cidade de Santos (SP), em uma atividade que integrou conhecimentos de diferentes áreas e proporcionou uma experiência prática de aprendizagem fora do ambiente escolar.

Acompanhados pelo diretor Thiago Santos e pelos professores Miriam Iamundo, de Geografia, e Henrique Figueiredo, de História, os estudantes percorreram importantes pontos históricos e culturais da cidade, relacionando os conteúdos trabalhados em sala de aula com o patrimônio histórico, social e geográfico brasileiro.
O roteiro teve início pelo Museu do Café, onde os alunos conheceram a história da economia cafeeira e sua influência no desenvolvimento do Brasil, por meio de exposições, documentos e objetos históricos. Em seguida, visitaram o Museu Pelé, que apresenta a trajetória de Edson Arantes do Nascimento e evidencia sua relevância para o esporte, a cultura e a identidade nacional.

A programação também incluiu uma visita ao Estádio Urbano Caldeira, a tradicional Vila Belmiro, onde os estudantes conheceram a história do Santos Futebol Clube e refletiram sobre a relação entre esporte, memória e patrimônio cultural. Encerrando o roteiro, o grupo esteve no Monte Serrat, um dos principais cartões-postais de Santos, observando aspectos relacionados à geografia, urbanização e ocupação do território.
A atividade foi planejada com caráter interdisciplinar, envolvendo conteúdos de Geografia, História, Física, Educação Física, Filosofia, Arte e Sociologia, permitindo que os estudantes estabelecessem conexões entre os conhecimentos teóricos e situações concretas.
Como parte da avaliação do segundo bimestre, os alunos foram organizados em grupos formados por estudantes da 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio. A proposta incentivou a integração entre as turmas, o trabalho colaborativo, a troca de experiências e o desenvolvimento de competências importantes para a formação acadêmica e cidadã.

As saídas pedagógicas fazem parte da proposta educacional do Colégio Oswaldo Cruz, que busca oferecer experiências capazes de ampliar o repertório cultural dos estudantes e fortalecer um aprendizado mais significativo, conectado à realidade e às diferentes formas de construção do conhecimento.
Ao longo do ano letivo, novas atividades externas estão previstas, reafirmando o compromisso da instituição com uma formação que ultrapassa os limites da sala de aula e incentiva a curiosidade, o pensamento crítico e o protagonismo dos alunos.

